Introducción a la descripción de personas

Jesus Arenas
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de personas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre el uso de adjetivos para describir personas.


Actividades:



  1. Presentación de la sesión (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y explicación del tema a trabajar.

    • Mostrar una imagen de una persona y preguntar a los alumnos qué palabras les vienen a la mente para describirla.



  2. Actividad de lluvia de ideas (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan adjetivos que se pueden utilizar para describir personas.

    • Anotar sus respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.



  3. Juego de descripción (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en parejas.

    • Dar a cada pareja una tarjeta con el nombre de una persona famosa.

    • Los alumnos deben describir a la persona sin mencionar su nombre y el compañero debe adivinar de quién se trata.

    • Al finalizar, discutir en plenaria las diferentes estrategias utilizadas para describir a las personas.



  4. Actividad de aplicación (15 minutos):



    • Entregar a los alumnos una hoja con diferentes imágenes de personas.

    • Cada alumno debe elegir una imagen y escribir una descripción de la persona utilizando adjetivos.

    • Al finalizar, pueden compartir sus descripciones con un compañero y comentar sobre ellas.




Sesión 2:
Tema: Descripción de lugares
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre el uso de adverbios y frases adverbiales para describir lugares.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



    • Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de personas.



  2. Presentación del tema (10