Promoviendo el desarrollo sustentable a través del uso de materiales

Susy Sierra
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

sensibilización y concienciación sobre el cuidado del entorno y el uso de materiales sustentables.


Título de la clase: Promoviendo el desarrollo sustentable a través del uso de materiales


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno comprenda el uso de materiales sustentables.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática y sensibilización sobre el cuidado del entorno y la importancia de utilizar materiales sustentables.
Desarrollo: Investigación sobre materiales sustentables, cómo se obtienen y su impacto en el medio ambiente. Realización de un listado de materiales sustentables.
Cierre: Reflexión y debate en grupo sobre los resultados de la investigación y la importancia de utilizar materiales sustentables en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de utilizar materiales sustentables.
Desarrollo: Elaboración de un proyecto de reciclaje en la comunidad. Organización de grupos de trabajo y asignación de responsabilidades.
Cierre: Presentación de los proyectos de reciclaje por parte de cada grupo. Discusión y elección del proyecto a implementar.


Sesión 3:
Inicio: Retroalimentación sobre los proyectos de reciclaje. Discusión sobre las posibles dificultades y soluciones.
Desarrollo: Pla