Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los números decimales

• Inicio: Conversación con los alumnos sobre el uso de los números en su vida diaria. Preguntar si conocen los números decimales y si han tenido alguna experiencia con ellos.


• Desarrollo: Presentación de ejemplos de números decimales en diferentes contextos (medidas, dinero, tiempo, etc.). Explicación de cómo se escriben y leen los números decimales.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes números decimales para que los representen en modelos gráficos (rectas numéricas, bloques base 10, etc.).


• Cierre: Puesta en común de los modelos gráficos realizados por cada grupo y discusión sobre la representación de los números decimales.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Ordenación de números decimales

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos básicos sobre números decimales.


• Desarrollo: Explicación sobre cómo ordenar los números decimales de menor a mayor y de mayor a menor utilizando los dígitos decimales.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con números decimales y pedirles que los ordenen en forma ascendente o descendente.


• Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discusión sobre los criterios utili