Introducción a los mitos y leyendas
Msyr Lili Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.
Planeación de clase:
Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de mitos y leyendas y su importancia cultural.
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y motivar su interés en el tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los mitos y las leyendas.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el concepto de mitos y leyendas, destacando sus características y diferencias.
- Mostrar ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas.
- Realizar una lectura en voz alta de un mito o leyenda, fomentando la participación de los alumnos en su análisis y comprensión.
Cierre (5 minutos):
- Resumir lo aprendido en la sesión y plantear el objetivo PDA.
- Asignar la tarea de investigar sobre mitos y leyendas para su posterior elaboración del compendio.
Sesión 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Leer y analizar diferentes mitos y leyendas para su posterior inclusión en el compendio.
Inicio (10 minutos):
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Recordar la tarea asignada y resolver posibles dudas.
Desarrollo (30 minutos):
- Proporcionar a los alumnos una selección de mitos y leyendas de diferentes culturas.
- Realizar una lectura compartida de uno de ellos, fomentando la participación de los estudiantes en su análisis.
- Guiar a los alumnos en la identificación de elementos clave como personajes, ambientación, mensaje, etc.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar sobre los aspectos más interesantes o sorprendentes