Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

victor leyva
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades, fomentando la participación activa y el trabajo en equipo de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta guía: ¿Cómo ha contribuido el conocimiento científico y tecnológico en la satisfacción de nuestras necesidades humanas?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los aportes que consideran que la ciencia y la tecnología han tenido en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los diferentes aportes de saberes de pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  • Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a personas que tengan conocimientos en el tema.

  • Los grupos deberán elaborar un informe escrito que contenga los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de los grupos.

  • Realización de una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y reconocer los aportes de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior a través de una pregunta: ¿Qué aprendimos sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas?


Desarrollo:



  • Organización de los grupos en estaciones de trabajo.

  • Cada estación contará con diferentes materiales y herramientas relacionadas a cada ámbito (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  • Los estudiantes deberán realizar experimentos, construir objetos, realizar tejidos,