Reconociendo la importancia de la energía eléctrica y su uso responsable

Ale Hernandez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y fomento de valores de responsabilidad y cuidado del entorno.


Sesión 1: Reconociendo la importancia de la energía eléctrica y su uso responsable



  • Presentación del problema: Los alumnos no reconocen acerca de la energía eléctrica y su impacto en el entorno.

  • Actividad 1: Observación y reflexión. Mostrar imágenes de diferentes fuentes de energía y preguntar a los alumnos si las reconocen. Luego, presentar imágenes de aparatos eléctricos y preguntar cómo funcionan y qué necesitan para trabajar.

  • Actividad 2: Experimento práctico. Realizar un sencillo experimento con un circuito eléctrico simple, utilizando una pila, un cable y una bombilla. Invitar a los alumnos a participar en el montaje del circuito y observar cómo la energía eléctrica hace que la bombilla se encienda.

  • Actividad 3: Discusión en grupo. Promover una conversación sobre la importancia de la energía eléctrica en nuestra vida diaria y cómo su uso excesivo puede tener un impacto negativo en el entorno. Plantear preguntas como: ¿Qué haríamos sin energía eléctrica? ¿Qué consecuencias puede tener su mal uso?

  • Cierre: Resumen de los aprendizajes adquiridos y recordar el objetivo de la clase: proponer acciones para cuidar y preservar el entorno natural, como el ahorro de energía eléctrica.


Sesión 2: Ahorro de energía eléctrica en el hogar



  • Actividad 1: Brainstorming. Invitar a los alumnos a compartir ideas sobre cómo podemos ahorrar energía eléctrica en nuestras casas. Anotar las ideas en el pizarrón.

  • Actividad 2: Juego de roles. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles, como padre/madre e hijo/hija. Cada pareja tendrá que representar una escena cotidiana en la que