Introducción a la transformación responsable del entorno

Ale Hernandez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la transformación responsable del entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema y la importancia de cuidar el ambiente.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar el ambiente.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de acciones sustentables.

    • Discusión en grupo sobre cómo estas acciones contribuyen al cuidado del ambiente y al bienestar de las personas de la comunidad.

    • Presentación de ejemplos de acciones sustentables a pequeña escala que los alumnos pueden realizar en su entorno.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de cuidar el ambiente y fomentar el buen vivir de las personas.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá pensar en una acción sustentable que pueda realizar en su hogar.




Sesión 2:
Tema: Acciones sustentables en el hogar
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de sugerir y llevar a cabo acciones sustentables en su hogar para cuidar el ambiente y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Presentación de la tarea asignada: cada alumno compartirá la acción sustentable que pensó realizar en su hogar.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Discusión en grupo de las diferentes acciones sustentables propuestas p