El origen y la evolución del español
Casandra Galicia
Ubicación curricular
Contenido El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencia comunicativa y uso de las TIC.
Sesión 1: El origen y la evolución del español
Inicio:
- Se presenta el tema a los alumnos, se les explica la importancia de conocer la evolución del español como patrimonio cultural.
- Se realiza una lluvia de ideas sobre palabras o expresiones que los alumnos consideren propias de su región.
- Se plantea la pregunta detonadora: ¿Por qué hay palabras y expresiones diferentes en diferentes regiones de habla hispana?
Desarrollo:
- Los alumnos se organizan en grupos y, utilizando las TIC, investigan sobre el origen y la evolución del español.
- Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase y se promueve la reflexión y el debate sobre las diferencias dialectales.
Cierre:
- Se recapitula lo aprendido en la sesión y se responde a la pregunta detonadora.
- Los alumnos escriben un breve ensayo donde exponen lo que han aprendido sobre la evolución del español y su relevancia como patrimonio cultural.
Sesión 2: El español en diferentes regiones de habla hispana
Inicio:
- Se retoma la reflexión sobre las diferencias dialectales del español y se plantea el siguiente cuestionamiento: ¿cómo se manifiesta el dinamismo de las lenguas en diferentes regiones de habla hispana?
- Se formulan hipótesis y se plantean objetivos específicos para la sesión.
Desarrollo:
- Se forman equipos y se les asigna una región de habla hispana.
- Cada equipo investiga sobre las características dialectales, expresiones y vocabulario propio de la región asignada.
- Los equipos presentan su investigación y se promueve el intercambio de información y experiencias.
Cierre:
- Se promueve una reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la