Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad se trabajarán las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias, como mitos, leyendas, fábulas, entre otros, para motivar el interés de los alumnos.

  
  



• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan alguna creación literaria que conozcan, ya sea de su comunidad, de un lugar de interés o una que ellos mismos hayan creado. Fomentar la participación y el diálogo entre los estudiantes.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en la comunidad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés. Pueden realizar entrevistas, buscar en bibliotecas locales o recopilar información en línea.

  
  



• Clasificación y análisis de las creaciones literarias: Una vez recopilada la información, los alumnos deberán clasificar las creaciones literarias identificando el tipo al que pertenecen (mitos, leyendas, fábulas, etc.). Además, deberán analizar el contenido de cada creación literaria, i