La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Competencias socioemocionales a desarrollar: trabajo en equipo, resolución de problemas, comunicación efectiva, pensamiento crítico, empatía.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo? ¿Cómo podemos fortalecer la cultura de la prevención?


• Motivación inicial: Proyectar imágenes y videos de terremotos y erupciones volcánicas para despertar el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.


• Entrega de materiales didácticos: mapas, libros, laptops, etc.


• Investigación en equipo: Los alumnos deberán seleccionar un país y buscar información sobre su ubicación geográfica, regiones sísmicas y volcánicas, así como medidas de prevención y mitigación ante desastres naturales.


• Uso de la metodología ABP: Los alumnos deberán plantear preguntas de investigación, identificar las fuentes de información relevantes, analizar los datos y llegar a conclusiones.


• Guiar y orientar a los equipos en el desarrollo de su investigaci