Introducción al tema y reflexión sobre el Día de los Muertos.

JANET MARTINEZ
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque transversal: promover la identidad y pertenencia a la comunidad y al país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Compartir con los compañeros el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos):



    • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una celebración o conmemoración.

    • Explicar que vamos a hablar sobre las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad y país, y cómo estas nos ayudan a construir nuestra identidad y pertenencia.

    • Introducir el tema de la sesión: el Día de los Muertos, una tradición mexicana muy importante.



  2. Desarrollo del tema (25 minutos):



    • Mostrar imágenes y explicar brevemente en qué consiste el Día de los Muertos.

    • Invitar a los alumnos a compartir si han participado en esta celebración y cómo lo hicieron.

    • Pedir a los alumnos que formen grupos y les entregar una actividad para completar. La actividad consiste en dibujar y escribir sobre cómo han vivido ellos el Día de los Muertos y qué significa para ellos.

    • Darles tiempo para trabajar en grupos y compartir sus experiencias.



  3. Puesta en común y cierre (10 minutos):



    • Invitar a los grupos a presentar sus trabajos al resto de la clase.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos, preguntando a cada grupo sobre su experiencia y significado del Día de los Muertos.

    • Realizar una reflexión conjunta sobre las respuestas obtenidas y destacar la importancia de esta celebración en nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y pa