El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará a participar en la clase de inglés de una manera lúdica y divertida. Se les preguntará cómo se sienten ese día y si están dispuestos a expresar sus emociones en inglés.


• Presentación del objetivo de la clase: Se les explicará a los alumnos que en esta clase aprenderán a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias y la escuela en inglés.

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de roles en parejas. Se formarán parejas y se les asignarán roles, como "padre" e "hijo", "hermano" y "hermana", "maestro" y "estudiante". Se les dará un escenario y deberán expresar sus emociones y sentimientos en inglés. Por ejemplo, "El padre está orgulloso del hijo porque ha sacado buenas notas en la escuela". Se les dará tiempo para preparar su diálogo y luego lo representarán ante el resto de la clase.


• Actividad 2: Juego de emociones. Se les mostrarán tarjetas con diferentes emociones escritas en inglés, como "happy", "sad", "angry", "afraid", etc. Los alumnos deberán expresar esa emoción en su rostro y el resto de la clase deberá adivinar qué emoción están representando.

Cierre:

• Reflexión grupal: Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo se sintieron al participar en las actividades y si lograron expresar sus emociones en inglés. Se les recordará la importancia de poder comunicar sus sentimientos en otro idioma y cómo esto puede ayudar en su desarrollo personal.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior: Se recordará a los alumnos el objetivo de la clase anterio