Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
PDA: Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir correctamente sus nombres y apellidos, así como los nombres de las personas de su entorno.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en su cuaderno, utilizando letras mayúsculas y minúsculas correctamente. Luego, compartir sus escrituras en voz alta.


• Reflexión: Dialogar sobre la importancia de utilizar las mayúsculas correctamente y cómo esto ayuda a indicar autoría, pertenencia e identidad.

Sesión 2:

• Actividad: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un familiar o amigo cercano, preguntando por sus nombres y apellidos. Luego, escribir en su cuaderno los nombres y apellidos de la persona entrevistada, utilizando las mayúsculas correctamente.


• Reflexión: Comentar en grupo sobre las entrevistas realizadas, destacando la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos de las personas para mostrar respeto y reconocimiento.

Sesión 3:

• Actividad: Pedir a los alumnos que realicen una búsqueda en libros, revistas o internet de nombres de personas famosas y escriban en su cuaderno dichos nombres, utilizando las mayúsculas correctamente.


• Reflexión: