Introducción a la comunidad y sus celebraciones

Veronica
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción a la comunidad y sus celebraciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y valorarán la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en su comunidad rural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión explicando a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.

  2. Dinámica de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen las celebraciones y conmemoraciones que conocen y que se realizan en su comunidad.

  3. Presentación de imágenes y descripción: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones que se realizan en la comunidad y describir brevemente cada una de ellas. Fomentar la participación de los alumnos para que compartan información adicional sobre las celebraciones.

  4. Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban sobre una celebración o conmemoración que les gustaría conocer más o en la que hayan participado. Promover la conversación entre los alumnos sobre estas experiencias.

  5. Reflexión final: Concluir la sesión resaltando la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones para sentirse parte de la comunidad.


Sesión 2: Explorando la historia y las obras culturales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán la historia de su comunidad y sus obras culturales a través de relatos, leyendas y obras de arte.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las celebraciones y conmemoraciones mencionadas en la sesión anterior.

  2. Presentación de la historia: Contar una historia o relato