Reconociendo y expresando los sentimientos

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Sesión 1: Reconociendo y expresando los sentimientos
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Promover una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar los sentimientos y las consecuencias de no hacerlo.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación sobre los diferentes tipos de sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que deben tomar una decisión y expresar sus sentimientos en base a esa decisión.


• Fomentar la reflexión y el diálogo grupal a partir de las situaciones representadas.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea donde los alumnos deben identificar y escribir un diario de sus sentimientos durante una semana.

Sesión 2: Analizando la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones
Inicio:

• Revisar en grupo los diarios de sentimientos de los alumnos y promover la reflexión sobre la influencia de estos en las decisiones tomadas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre decisiones importantes en la vida de los alumnos y cómo los sentimientos pueden afectarlas.

Desarrollo:

• Presentar una serie de casos hipotéticos donde los alumnos deben tomar decisiones y analizar cómo los sentimientos pueden influir en ellas.


• Realizar debates grupales sobre los diferentes puntos de vista y las posibles consecuencias de las decisiones tomadas.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos elaboren un mapa conceptual sobre la influencia de los sentimientos en la tom