Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural y lingüística.

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos necesitan identificar su nombre y ampliar su vocabulario. Utilizaremos la rima de cosas con su nombre.

Enfoque: Educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural y lingüística.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para aprender a combinar recursos de lenguaje a través de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.


• Actividad de sensibilización: conversar sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes formas de hablar y de expresarse.


• Invitar a los alumnos a compartir palabras o frases en su lengua materna si la tienen y explicar su significado.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de rima: explicar qué es una rima y ejemplificar con rimas conocidas.


• Actividad de identificación de rimas: presentar una serie de objetos o imágenes y pedir a los alumnos que identifiquen palabras que rimen con el nombre de cada objeto.


• Realizar una lista de las rimas encontradas.

Sesión 3:

• Introducción a las retahílas y trabalenguas: explicar qué son y ejemplificar con algunas retahílas y trabalenguas conocidos.


• Actividad de creación de retahílas: en grupos p