Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Saludo y motivación a los alumnos para despertar su interés en el tema.


• Presentación de la situación problémica: ¿Cómo podemos calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra en situaciones de nuestra vida cotidiana?


• Conversación en grupo para analizar ejemplos de situaciones donde se utilicen porcentajes.


• Planteamiento del problema a resolver durante la sesión: Calcular el tanto por ciento de una cantidad en diferentes contextos.

Sesión 2: Investigación y resolución de problemas (20 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo de porcentajes.


• Los alumnos deben analizar la información proporcionada, identificar el tanto por ciento de una cantidad y resolver los problemas en sus grupos.

Sesión 3: Aplicación de los conocimientos (10 minutos)

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los diferentes métodos utilizados para resolver los problemas.


• Conclusiones y cierre de la actividad.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de resolución de problemas (25 puntos)

• Capacidad para analizar la información proporcionada en cada problema (5 puntos).


• Correcta identificación del tanto por ciento de una cantidad (10 puntos).


• Habilidad para resolver los problemas y encontrar la solución correcta (10 puntos).

Instrumento de evaluación formativa 2: Observación de participación activa en grupo (15 puntos)

• Participación en la discusión y resolución de pro