Introducción al tema

Michelle Esparza
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de valores vinculados al cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la naturaleza y promover actitudes de respeto hacia el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos que muestren la belleza de la naturaleza y la importancia de cuidarla.

  2. Diálogo y reflexión: Se realizará una charla en la cual se invitará a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre la naturaleza, la importancia de cuidarla y cómo pueden contribuir al cuidado del medio ambiente.

  3. Juego de roles: Los alumnos realizarán dramatizaciones sobre situaciones cotidianas en las que se pueda cuidar el medio ambiente (ejemplo: recoger la basura y separarla correctamente).

  4. Actividad práctica: Se realizará una actividad artística en la cual los alumnos crearán un mural colectivo relacionado con el tema.


Sesión 2: Aprendiendo sobre el reciclaje
Objetivo: Conocer qué es el reciclaje y cómo se realiza, fomentando la separación de la basura en casa y en la escuela.


Actividades:



  1. Presentación teórica: Se explicará a los alumnos qué es el reciclaje, por qué es importante y cómo se realiza. Se mostrarán ejemplos de objetos que se pueden reciclar.

  2. Ejercicio práctico de separación de basura: Se realizará una actividad en la cual los alumnos deberán separar diferentes tipos de residuos en contenedores específicos (papel, plástico, vidrio, orgánico).

  3. Juego de clasificación: Se hará un juego en el cual los alumnos deberán clasificar diferentes objetos en las categorías correspondientes de reciclaje.

  4. Actividad crea