Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos en la creación y transformación de normas y leyes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han visto vulnerados los derechos humanos en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los conceptos de normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con los derechos humanos.


• Análisis de casos prácticos en los que se evidencie la importancia de la aplicación de estas normas y leyes.


• Trabajo en equipos: Cada equipo deberá investigar y seleccionar una organización encargada de proteger los derechos humanos y elaborar una presentación sobre su función y las acciones que realizan.

Cierre:

• Exposición de los equipos sobre las organizaciones seleccionadas y sus funciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas organizaciones y cómo se pueden fortalecer para promover la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Visionado de un vídeo o lectura de un caso real en el que se evidencie la vulneración de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos: Cada equipo deberá identificar una situación en la que se vulneren los derechos humanos en su entorno escolar y proponer una norma o ley para solucionar dicho problema.


• Debate y discusión grupal sobre las propuestas de normas y leyes planteadas po