Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

YESENIA REYES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias, es decir, debe promover el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.


Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".

  • Planteamiento del problema: "Repasar la forma en que las herramientas han evolucionado de manera radical para satisfacer las más exigentes necesidades de la sociedad humana".

  • Establecimiento de los objetivos de la clase y su relación con el problema planteado.

  • Motivación y activación de conocimientos previos a través de preguntas y ejemplos relacionados con el tema.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la clase.


Desarrollo:



  • Exposición por parte del docente sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Discusión en grupo sobre diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y cómo han evolucionado para adaptarse a las necesidades de la sociedad.

  • Análisis de casos de estudio que ejemplifiquen el cambio técnico en herramientas, máquinas