Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

educación inclusiva y promover el respeto hacia la diversidad lingüística.

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Identificar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la diversidad lingüística en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Investigar sobre las lenguas originarias de México.


• Realizar una lista de las lenguas que se hablan en diferentes comunidades del país.


• Compartir las investigaciones en grupo.

Sesión 3:

• Invitar a los alumnos a realizar una encuesta en sus hogares sobre las lenguas que se hablan en su familia.


• Analizar los resultados de la encuesta y hacer una lista de las lenguas presentes en las familias de los estudiantes.

Sesión 4:

• Invitar a un hablante de una lengua originaria de la región para que comparta su experiencia y conocimientos.


• Realizar una entrevista al hablante invitado para conocer más sobre su lengua y cultura.

Sesión 5:

• Organizar una visita a una comunidad cercana donde se hable una lengua originaria.


• Observar y participar en actividades cotidianas de la comunidad para familiarizarse con su lengua.

Sesión 6:

• Realizar una exposición de los aprendizajes adquiridos sobre la diversidad lingüística de México.


• Invitar a otros grupos a conocer la exposición y compartir sus propias experiencias.

Sesión 7:

• Promover la reflexión y el diálogo sobre la impor