Descubriendo la diversidad de lenguas a través de la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Título: Descubriendo la diversidad de lenguas a través de la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: presentación del objetivo y explicación de la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Actividad de diagnóstico: Planteamiento de preguntas orientadoras sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca de la diversidad de lenguas.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Debate en grupo sobre las respuestas a las preguntas orientadoras y las reflexiones surgidas de la lectura.


• Tarea para el hogar: Entrevistar a un familiar o amigo sobre su experiencia con diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2 (45 minutos)

• Compartir las experiencias recopiladas durante la tarea para el hogar.


• Explicación de las variantes lingüísticas más comunes en la lengua española.


• Ejercicio práctico: identificación de variantes lingüísticas en diálogos cortos.


• Tarea para el hogar: Investigar sobre las lenguas indígenas o regionales presentes en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación sobre las lenguas indígenas o regionales de la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes situaciones en las que se utilizan estas lenguas.


• Actividad de escritura: redacción de un texto sobre la importancia de preservar las lenguas ind