Explorando diferentes formas de expresión lingüística

Jorge Cervantes
Inicial 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Sesión 1: Explorando diferentes formas de expresión lingüística


Objetivo:



  • Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral para la expresión lingüística, incluyendo el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una breve dinámica de presentación para favorecer la interacción y el clima de confianza en el aula.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Introducir el tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".

  • Presentar diferentes ejemplos de lenguajes de expresión, como el llanto, la risa, los gestos, el lenguaje corporal, etc.

  • Promover la participación activa de los alumnos, haciéndoles preguntas como: ¿Cómo expresamos nuestras necesidades? ¿Cómo mostramos nuestros intereses? ¿Cómo manifestamos nuestras emociones?

  • Realizar juegos metalingüísticos relacionados con las diferentes formas de expresión, como imitar sonidos de animales, expresar emociones a través de gestos, etc.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad de narración utilizando títeres u otros recursos visuales. Los alumnos podrán expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de los personajes.

  • Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para comunicarnos.

  • Despedida y cierre de la sesión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Registrar las acciones y participación de los alumnos durante la