Exploración del tema

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración del tema
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Estudio de los números y las fracciones.


• Motivación: Realizar una actividad de clasificación de objetos según su cantidad.


• Se forman grupos de trabajo y se les entrega una variedad de objetos (lápices, libros, frutas, etc.).


• Los alumnos deben clasificar los objetos en grupos de medios, cuartos, octavos o dieciseisavos.


• Los grupos presentan sus clasificaciones y se genera una discusión en clase sobre cómo se pueden dividir los objetos.


• Reflexión sobre el concepto de fracción y su representación.

Sesión 2: Comparación de fracciones
Duración: 45 minutos

• Recordatorio del concepto de fracción y su representación.


• Introducción del signo mayor que (>), menor que (<) e igual (=).


• Actividad: Se presentan diferentes fracciones en tarjetas y los alumnos deben compararlas utilizando los signos correspondientes.


• Discusión en clase sobre las comparaciones realizadas y los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre cómo se pueden comparar fracciones con igual numerador o igual denominador.

Sesión 3: Expresiones aditivas equivalentes
Duración: 45 minutos

• Repaso del concepto de fracción.


• Introducción del concepto de expresiones aditivas equivalentes.


• Actividad: Los alumnos deben crear expresiones aditivas equivalentes utilizando medios, cuartos, octavos o dieciseisavos.


• Los alumnos presentan sus expresiones y se genera una discusión en clase sobre las diferentes posibilidades.


• Reflexión sobre cómo se pueden representar diferentes fracciones de manera equivalente.

Sesión 4: Atender al problema "Escritura de fracciones como suma"
Dura