La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

competencias y desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se estará trabajando: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema que se abordará durante el proyecto comunitario: crear un mega tríptico para que el alumno reconozca el sentido de pertenencia de su comunidad.


• Explicar la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística como base para una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas que existen en México.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo una etnia, cultura o lengua para investigar.


• Proporcionar material de consulta y guiar a los alumnos en la búsqueda de información.


• Cada equipo deberá elaborar un resumen de los aspectos más relevantes de la etnia, cultura o lengua asignada, así como su importancia para la sociedad intercultural.


• Promover la comunicación y el trabajo en equipo entre los alumnos.

Cierre:

• Cada equipo presentará su investigación de forma oral ante el grupo.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de integración para retomar el tema y motivar a los alumnos.

Desarrollo:

• Proponer