Materiales, procesos técnicos y comunidad
Claudia Lorena Hernández
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática interdisciplinar a atender: PERSONAS DE NIVEL MEDIO BAJO
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos utilizar y transformar los materiales de forma sostenible para prevenir daños sociales o a la naturaleza, teniendo en cuenta a las personas de nivel medio bajo?
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos, comunidad y desarrollo sostenible.
- Presentación de ejemplos de comunidades que han implementado procesos técnicos sostenibles en el uso y transformación de materiales.
- Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una comunidad de nivel medio bajo. Cada grupo deberá investigar y analizar los materiales utilizados por esa comunidad, así como los procesos técnicos aplicados. Deberán identificar posibles impactos sociales o medioambientales negativos y proponer alternativas sostenibles.
Cierre:
- Discusión en plenaria de las propuestas de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable y sostenible para evitar daños a la comunidad y al medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del tema y de las propuestas de los grupos en la sesión anterior.
- Presentación d