Materiales, procesos técnicos y comunidad

Claudia Lorena Hernández
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática interdisciplinar a atender: PERSONAS DE NIVEL MEDIO BAJO


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos utilizar y transformar los materiales de forma sostenible para prevenir daños sociales o a la naturaleza, teniendo en cuenta a las personas de nivel medio bajo?


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos, comunidad y desarrollo sostenible.

  • Presentación de ejemplos de comunidades que han implementado procesos técnicos sostenibles en el uso y transformación de materiales.

  • Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una comunidad de nivel medio bajo. Cada grupo deberá investigar y analizar los materiales utilizados por esa comunidad, así como los procesos técnicos aplicados. Deberán identificar posibles impactos sociales o medioambientales negativos y proponer alternativas sostenibles.


Cierre:



  • Discusión en plenaria de las propuestas de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable y sostenible para evitar daños a la comunidad y al medio ambiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación del tema y de las propuestas de los grupos en la sesión anterior.

  • Presentación d