La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Desarrollo:

• Introducción de diferentes textos (cuentos, poemas, relatos, artículos, etc.) que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura y análisis de los textos, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Realización de actividades de comprensión lectora que permitan profundizar en el tema y fomentar la reflexión.

Cierre:

• Planteamiento de una pregunta generadora que invite a la reflexión y al debate sobre la diversidad y la importancia de una sociedad intercultural.


• Puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de su comunidad y su importancia.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y dar espacio para que los alumnos compartan sus investigaciones.

Desarrollo:

• Realización de un debate sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad y en la sociedad en general.


• Fomento de la reflexión sobre cómo la diversidad enriquece a las comunidades y promueve una sociedad intercultural.


• Realización de actividades de expre