Interacción con el entorno natural

Diana Parra
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y motrices de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Interacción con el entorno natural
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Que el alumno conviva con su entorno natural, con plantas y animales, expresando lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente presentará imágenes de diferentes especies de plantas y animales y preguntará a los alumnos si las reconocen y qué saben sobre ellas. Posteriormente, se les invitará a compartir sus experiencias con estos seres vivos.

  2. Desarrollo (30 minutos): Se organizarán diferentes estaciones de trabajo con elementos de la naturaleza, como plantas, hojas, flores, tierra, piedras, caracoles, etc. Los alumnos tendrán la oportunidad de tocar, oler, observar y explorar estos elementos, mientras expresan sus sensaciones y emociones.

  3. Cierre (10 minutos): Se realizará una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan lo que más les gustó de la actividad y qué aprendieron sobre el entorno natural.


Sesión 2:
Tema: Cuidado y conservación de la naturaleza
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Que el alumno comprenda la importancia del cuidado y conservación de la naturaleza, identificando acciones que pueden realizar para contribuir a ello.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se les preguntará a los alumnos si saben qué es el cuidado y la conservación de la naturaleza, y se les animará a compartir ejemplos de acciones que ellos realicen para cuidarla.

  2. Desarrollo (30 minutos): Se proyectarán imágenes de diferentes acciones de cuidado y conservación de la naturaleza, como recoger basura, plantar árbo