Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Andrea Lucio
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, teniendo en cuenta sus aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Actividades:



  1. Presentación del tema mediante la visualización de imágenes y ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a distintas personas.

  2. Conversación grupal acerca de las diferentes formas en las que se pueden comunicar por medio de la escritura.

  3. Juego de asociación de palabras escritas con imágenes.

  4. Actividad práctica: Los alumnos escribirán sus nombres en hojas de papel de colores utilizando diferentes materiales (lápices de colores, marcadores, crayones, etc.)

  5. Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus producciones gráficas y comentarán qué les gustó de la actividad.


Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la participación y expresión de ideas de los alumnos.


Actividades:



  1. Juego de palabras: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y jugarán a armar palabras utilizando diferentes letras.

  2. Actividad de expresión oral: Cada alumno dirá una palabra que le guste y explicará por qué.

  3. Actividad de expresión escrita: Cada alumno escribirá la palabra que dijo previamente en una hoja de papel y la decorará.

  4. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus producciones gráficas y explicarán por qué eligieron esa palabra.


Sesiones 3 y 4:
Objetivo: Practicar el uso de grafías para representar palabras conocidas.


Actividades:



  1. Juego de adivinanzas: Se presentarán diferentes adivinanzas escritas en tarjetas y los alumnos deberán adivin