Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Andrea Lucio
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo integral de los niños, teniendo en cuenta sus aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Actividades:
- Presentación del tema mediante la visualización de imágenes y ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a distintas personas.
- Conversación grupal acerca de las diferentes formas en las que se pueden comunicar por medio de la escritura.
- Juego de asociación de palabras escritas con imágenes.
- Actividad práctica: Los alumnos escribirán sus nombres en hojas de papel de colores utilizando diferentes materiales (lápices de colores, marcadores, crayones, etc.)
- Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus producciones gráficas y comentarán qué les gustó de la actividad.
Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la participación y expresión de ideas de los alumnos.
Actividades:
- Juego de palabras: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y jugarán a armar palabras utilizando diferentes letras.
- Actividad de expresión oral: Cada alumno dirá una palabra que le guste y explicará por qué.
- Actividad de expresión escrita: Cada alumno escribirá la palabra que dijo previamente en una hoja de papel y la decorará.
- Puesta en común: Los alumnos compartirán sus producciones gráficas y explicarán por qué eligieron esa palabra.
Sesiones 3 y 4:
Objetivo: Practicar el uso de grafías para representar palabras conocidas.
Actividades:
- Juego de adivinanzas: Se presentarán diferentes adivinanzas escritas en tarjetas y los alumnos deberán adivin