Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema comunitario: El elevado consumo de energía en la escuela y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicar y discutir las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la electricidad, el petróleo, el gas natural, etc.


• Analizar las implicaciones ambientales y sociales de cada fuente de energía.


• Introducir el concepto de energía sustentable y presentar posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Realizar una investigación en grupos sobre una fuente de energía y sus posibles alternativas sustentables.


• Preparar una presentación en formato de Aprendizaje servicio para compartir los resultados de la investigación con la comunidad escolar.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación a través de la Aprendizaje servicio.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Plantear acciones concretas para promover el uso de energía sustentable en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el problema humano: La falta de acceso a energía en comunidades rurales.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre el acceso a energía en comunidades rurales y las posibles soluciones sustentables.


• Analizar las implicaciones sociales y económicas de la falta de acceso a energía.


• Realizar una lluvia de ideas