La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, fomentando el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase - Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 - 50 minutos

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Cuál fue la importancia de la expedición de Cristóbal Colón en 1492 y cómo influyó en el descubrimiento de América?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de este tema.


• Motivar a los alumnos planteando preguntas como: ¿Por qué fue importante este viaje? ¿Qué consecuencias tuvo en la historia?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una hoja con el enunciado del problema y los siguientes recursos: libros de historia, internet y material audiovisual.


• Los alumnos deberán investigar de manera colaborativa y utilizar los recursos proporcionados para responder al problema planteado.


• Durante el desarrollo de la investigación, el profesor estará disponible para resolver dudas y guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y hallazgos al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para el debate y la discusión, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación.


• El profesor realizará una síntesis final, resumiendo los puntos clave y reforzando los conceptos aprendidos.

Sesión 2 - 50 minutos

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar una imagen o video relacionado con la expedición de 14