La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
favio Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Objetivo PDA: Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las placas tectónicas.
- Mostrar imágenes y videos que ilustren las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
- Plantear el problema "Los alumnos no conocen las placas tectónicas".
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las placas tectónicas.
Sesión 2 (Investigación):
- Revisar en grupo la información recopilada por los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas para compartir los hallazgos y conocimientos adquiridos.
- Presentar a los alumnos un mapa de México y del mundo, resaltando las regiones sísmicas y volcánicas más relevantes.
- Desarrollar en grupo una lista de preguntas para profundizar en el tema y fomentar el pensamiento crítico.
Sesión 3 (Análisis y argumentación):
- Dar tiempo a los grupos para investigar y responder las preguntas planteadas.
- Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas encontradas y promover la argumentación basada en evidencias.
- Presentar casos reales de desastres naturales relacionados con las placas tectónicas y discutir las medidas de prevención que se pueden tomar.
Sesión 4 (Cierre):
- Realizar una ac