Introducción a las propiedades de los materiales

JOSE JAVIER VAZQUEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán identificar y comprender las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad en diversos materiales.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando diferentes objetos hechos de distintos materiales, como papel, plástico, metal y madera.

  2. Preguntar a los estudiantes si conocen las características de cada material y qué propiedades creen que tienen.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, anotando las diferentes propiedades que los estudiantes mencionen.

  4. Introducir los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad, explicando brevemente cada uno y cómo se relacionan con los materiales.

  5. Mostrar ejemplos prácticos de cada propiedad, como una roca dura, un papel flexible y una esponja permeable.

  6. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diferentes materiales para que los exploren, observen y experimenten con ellos para identificar y clasificar sus propiedades.

  7. Pedir a los estudiantes que registren sus observaciones y conclusiones en un cuaderno o papel.


Sesión 2: Experimentación con las propiedades de los materiales (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán experimentar con diferentes materiales para observar y analizar sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  2. Realizar una demostración práctica de cómo medir la dureza de un material utilizando un lápiz y el método del rayado.

  3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales para que real