Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago en la obtención de contenidos de acuerdo a la edad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la escritura de nombres para identificar a las personas y establecer la autoría.


• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes se presenten y digan sus nombres en voz alta.


• Actividad principal (25 minutos): Pedir a los estudiantes que escriban su nombre completo en una hoja de papel. Luego, en grupos pequeños, pedirles que compartan los nombres de sus familiares, profesores y compañeros y los escriban también. Fomentar el trabajo colaborativo y la ayuda mutua.


• Cierre (5 minutos): Resaltar la importancia de respetar y reconocer la identidad de cada persona a través de su nombre.

Sesión 2:

• Introducción (5 minutos): Repasar el objetivo de la clase anterior y recordar la importancia de la escritura de nombres.


• Actividad inicial (10 minutos): Solicitar a los estudiantes que traigan fotografías de sus familiares y amigos. Pedirles que compartan las fotografías y nombren a las personas en ellas.


• Actividad principal (25 minutos): En grupos pequeños, los estudiantes deberán crear un árbol genealógico en el que escriban los nombres de sus familiares. Fomentar la inclusión de diferentes tipos de familia y el respeto