Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y creativas.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Explicación de la importancia de la habilidad de redacción en la comunicación escrita.


• Asignación de grupos de trabajo para la realización del proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, destacando características, ejemplos y autores relevantes.


• Elaboración de un listado de recursos literarios y su uso en diferentes tipos de textos.


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Identificación de los recursos literarios utilizados en los textos y su efecto en la narrativa, poesía y teatro.


• Realización de ejercicios prácticos de escritura utilizando los recursos literarios identificados.

Sesión 4:

• Exposición de situaciones reales o ficticias por parte de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las posibles formas de expresar dichas situaciones a través de diferentes tipos de textos literarios.


• Elaboración de un guion para una obra de teatro, audiovisual o narrativa q