Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Gabriel Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Objetivo:
Comprender la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practicar acciones de autocuidado y tomar decisiones para fortalecerlos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir el tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene y el autocuidado en general.
- Realizar una lectura en voz alta sobre los sistemas sexuales y su funcionamiento.
- Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen sobre los cambios en el cuerpo durante la pubertad y sus implicaciones socioculturales.
- Compartir las conclusiones de la actividad en grupo y realizar una puesta en común.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad práctica sobre la importancia de la higiene de los sistemas sexuales, donde los alumnos identifiquen los hábitos necesarios para mantener una vida saludable.
- Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones para fortalecer los sistemas sexuales.
- Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la higiene en los sistemas sexuales y cómo pueden tomar decisiones para fortalecerlos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisar la actividad de escritura de la sesión anterior y brindar retroalimentación individualizada.
- Realizar una actividad de lectura sobre la importancia de la higiene en diferentes culturas.
- Realizar una actividad de inda