Introducción al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Rosalía Pedré
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la identidad y pertenencia a través de una actividad lúdica en grupo.
Actividad: Juego de memoria con tarjetas de elementos representativos de su comunidad y país.
Recursos: Tarjetas con imágenes representativas, tablero, fichas.
Desarrollo:



  1. Explicar a los alumnos el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  2. Presentar las tarjetas con imágenes representativas y explicar que deberán encontrar las parejas de cada imagen.

  3. Los alumnos se organizarán en grupos y jugarán el juego de memoria.

  4. Al finalizar, se realizará una conversación en grupo sobre las imágenes encontradas y su relación con su comunidad y país.

  5. Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 2:
Tema: Conociendo la historia de nuestra comunidad.
Objetivo: Los alumnos conocerán la historia de su comunidad a través de la narración de un relato.
Actividad: Narración del relato "La leyenda de nuestra comunidad".
Recursos: Relato impreso o proyectado, imágenes representativas de la comunidad.
Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos el relato "La leyenda de nuestra comunidad".

  2. Leer o narrar el relato de manera interactiva, animando a los alumnos a participar.

  3. Mostrar imágenes representativas de la comunidad mientras se narra el relato.

  4. Realizar preguntas a los alumnos sobre la historia de la comunidad y su importancia.

  5. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 3