Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un sentimiento que hayan experimentado recientemente y que haya influido en una decisión que tomaron.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones (por ejemplo, un personaje que decide dejar de hablarle a un amigo por enojo).


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un caso hipotético en el que deben analizar cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones asertivas.


• Cada pareja debe compartir sus conclusiones con el resto del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión personal sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el problema de rezago y violencia en la escuela.


• Generar una discusión sobre cómo los sentimientos pueden influir en la manera en que se aborda y resuelve este problema.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una s