Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral

Nivel educativo: 3º de primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Explorar posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo, en la construcción de historias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Proyecto: "Teatro en la comunidad: contando nuestras historias"

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad:
  
  
  1. Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad.
  
  
  2. Lectura en voz alta de un cuento corto por parte de la profesora.
  
  
  3. Conversación grupal sobre la historia leída.
  
  
  4. Explicación de la técnica de lectura dramatizada.
  
  
  5. Ejercicio práctico de lectura dramatizada en parejas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad:
  
  
  1. Recopilación de ideas de historias por parte de los estudiantes.
  
  
  2. Elección de una historia para ser representada teatralmente.
  
  
  3. División de roles y personajes entre los estudiantes.
  
  
  4. Ensayo de diálogos y movimientos escénicos.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividad:
  
  
  1. Continuación del ensayo de la representación teatral.
  
  
  2. Incorporación de elementos de expresión corporal y vocal.
  
  
  3. Trabajo en equipo para mejorar la puesta en escena.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Duración: 45 minutos


• Actividad:
  
  
  1. Finalización del ensayo de la representación teatral.
  
  
  2. Realización de ajustes y mejoras según las sugerencias del grupo.
  
  
  3. Práctica de la fluidez en la comunicación y el respeto a las normas de conversación en el contexto teatral.
  
  
  
  

Sesión 5:

• Duración: 45 minutos


• Actividad:
  
  
  1. Presentación de la representación teatral ante la comunidad escolar.
  
  
  2. Reflexión y análisis grupal so