Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Norma Rubio
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia comunicativa y fomentar la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad para motivar a los alumnos y generar un ambiente positivo.

  • Presentación del tema: Introducir el tema de Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, explicando brevemente qué son y su importancia cultural.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos literarios en inglés relacionados con temas de la comunidad o de algún lugar de interés. Los alumnos deben investigar sobre el autor, el contexto histórico y cultural, y el significado de la obra.

  • Resumen y difusión: Cada grupo debe elaborar un resumen del texto literario y pensar en distintos medios para difundirlo, como un blog, un podcast o un video. Los alumnos deben utilizar el inglés en todas las etapas de esta actividad.


Cierre:



  • Presentación de los trabajos: Cada grupo debe presentar su resumen y medio de difusión ante el resto de la clase.

  • Reflexión y retroalimentación: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en esta sesión y dar retroalimentación a los alumnos sobre su desempeño.


Sesión 2:


Inicio:



  • Sistematización del tema: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se trabajará el problema de escritura, redacción y comprensión de textos en inglés y su relación con la competencia comunicativa.


Desarrollo:



  • Actividad de lectura y análisis: Proporcionar a los alumnos diferentes textos literarios