Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema "Capacidades y habilidades motrices"

Objetivo de la sesión: Los alumnos pondrán en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿qué entendemos por capacidades y habilidades motrices?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación teórica sobre las capacidades y habilidades motrices, haciendo énfasis en su importancia para el desarrollo físico y cognitivo.
   
   
   • Realización de actividades lúdicas que permitan a los alumnos poner en práctica sus habilidades motrices, como juegos de equilibrio, coordinación y precisión. Se pueden utilizar materiales como aros, conos, pelotas, etc.
   
   
   • Fomentar la participación individual y colectiva, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las diferentes habilidades motrices que se han puesto en práctica y cómo contribuyen a mejorar la actuación de cada alumno.
   
   
   • Conclusiones finales y despedida.
   
   
   
   

Metodología de Aprendizaje servicio:

• Durante la sesión, se fomentará el aprendizaje servicio mediante la realización de actividades lúdicas que no solo benefician a los alumnos en su desarrollo motriz, sino que también pueden ser utilizadas como herramientas para ayudar a otros alumnos con falta de condicionamiento motriz.

Atender al problema: falta de condicionamiento motriz:

• Se diseñarán las actividades de manera que permitan a los