Introducción al tema de clasificación y experimentación con objetos del entorno.

Sandra Adan
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su autonomía, creatividad y participación activa.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de clasificación y experimentación con objetos del entorno.
Objetivo: Los alumnos experimentarán de manera colaborativa con diferentes objetos del entorno, reconociendo si hay cambios o transformaciones en ellos, siguiendo las normas de seguridad.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la sesión.

  2. Actividad de motivación: Los alumnos explorarán una caja llena de diferentes objetos (como piedras, hojas, juguetes, etc.) y los clasificarán en diferentes categorías según sus características (color, forma, textura, etc.).

  3. Experimentación: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para experimentar con los objetos del entorno, realizando diferentes acciones como aplastar, romper, unir, etc., y observarán si hay cambios o transformaciones en ellos.

  4. Reflexión: Los alumnos compartirán sus resultados y reflexionarán sobre las transformaciones observadas en los objetos, enfatizando la importancia de seguir normas de seguridad durante la experimentación.

  5. Cierre: Recapitulación de lo aprendido y planteamiento de interrogantes para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Clasificación de objetos según características.
Objetivo: Los alumnos clasificarán objetos del entorno según diferentes características, promoviendo su capacidad de observación y análisis.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y planteamiento del objetivo de esta sesión.

  2. Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una actividad grupal en la que deberán clasificar diferentes objetos del entorn