La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y mencionar la importancia de comprender las tensiones y alianzas políticas en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles.


• Explicar el propósito de la clase: desarrollar habilidades de lectura e interpretación, operaciones básicas, fortalecimiento socioemocional y motivación en el estudio de la historia.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "Dificultad en la comprensión de la lectura, las operaciones básicas, lo socioemocional y la falta de motivación en el estudio de la historia".


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles una serie de textos cortos y fragmentos de documentos históricos relacionados con el tema.


• Explicar que los alumnos deberán leer y analizar los textos, identificar las tensiones y alianzas políticas en Mesoamérica y discutir en grupo cómo estas tensiones y alianzas afectaron el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos discutan y realicen su análisis.

Puesta en común y conclusiones (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones y análisis frente a toda la clase.


• Fomentar la partic