Exposición sobre temas diversos - Reconociendo características de la oralidad

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Exposición sobre temas diversos - Reconociendo características de la oralidad

Objetivo: Reconocer características de la oralidad, como recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Tiempo: 45 minutos

Competencias y habilidades socioemocionales: Comunicación efectiva, colaboración, empatía, autocontrol.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
   b. Realizar una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y la mente, como una ronda de estiramientos o una corta sesión de mindfulness.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentar el tema de la exposición sobre temas diversos y explicar que se trabajará en la habilidad de reconocer características de la oralidad.
   b. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema para investigar y exponer.
   c. Proporcionar a cada grupo recursos como libros, internet o material impreso para que investiguen sobre el tema asignado.
   d. Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y en la selección de los puntos más importantes a exponer.
   e. Enseñar y practicar con los alumnos diferentes recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
   f. Brindar tiempo para que los grupos preparen su exposición, enfatizando la importancia de la estructura clara y el uso adecuado de los recursos mencionados.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Invitar a los grupos a realizar sus exposiciones frente al resto de la clase.
   b. Al final de cada exposición, facilitar una retroalimentación