Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mis alumnos tienen problemas para escribir y leer.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Secuencia Didáctica:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilice el dibujo o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Realizar preguntas para interactuar con los alumnos y generar reflexiones sobre la importancia de estas habilidades.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para mejorar sus habilidades de dibujo y escritura, enfocándose en el registro de actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Mostrar ejemplos de registros escritos e ilustrados para que los alumnos se familiaricen con ellos.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Entregar a cada pareja una lista de materiales para una actividad escolar.
   
   
   • Pedir a las parejas que dibujen y escriban una lista de los materiales necesarios utilizando palabras sencillas y dibujos que los representen.
   
   
   
   



4. Socialización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a las parejas a compartir sus registros con el resto de la clase.
   
   
   • Realizar preguntas para reflexionar sobre los registros presentados y destacar la importancia de utilizar tanto la escritura como el dibujo.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir lo aprendido durante la sesión