Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

JUAN IVAN LAGUNA
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias, es decir, se deben definir las habilidades que se espera que los alumnos desarrollen al finalizar la secuencia de clases.


Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la lectura en el desarrollo de la planeación.


Competencias a desarrollar:



  1. Identificar y utilizar correctamente la información de la Tabla periódica para analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares.

  2. Investigar, experimentar y analizar situaciones problemáticas relacionadas con los compuestos iónicos y moleculares.

  3. Comunicar de manera oral y escrita los resultados obtenidos en las investigaciones y experimentos realizados.

  4. Trabajar de manera colaborativa y cooperativa en equipos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura".

  • Motivación a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuál es la diferencia entre un compuesto iónico y un compuesto molecular?

  • Realización de una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en equipos y asignación de roles.

  • Investigación en línea sobre la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.

  • Elaboración de un reporte de investigación que incluya definiciones, ejemplos y características d