Conociendo nuestra comunidad local

Jorge Manri
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta, por diversos medios físicos y electrónicos, información para entender la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad local


Objetivo: Consultar información para comprender la articulación de la comunidad local con la región, alcaldía y estado, y desarrollar un sentido de pertenencia e identidad personal y social.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

    • Explicación de la importancia de conocer la comunidad local y su relación con la región, alcaldía y estado.

    • Presentación del problema a resolver: Conocer la localidad.



  2. Consulta de información (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Cada grupo elegirá una comunidad local para investigar (puede ser su propia localidad o una localidad cercana).

    • Los grupos utilizarán diversos medios físicos y electrónicos (libros, internet, mapas, etc.) para recopilar información sobre la comunidad local, su articulación con la región, alcaldía y estado, así como aspectos relevantes de su historia, cultura y economía.

    • Los alumnos deberán tomar notas de la información encontrada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.



  3. Reflexión y cierre (20 minutos):



    • Cada grupo presentará brevemente los datos más relevantes que encontraron sobre su comunidad local.

    • Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus impresiones y descubrimientos.

    • Se resaltarán aquellos elementos que promuevan el sentido de pertenencia e identidad personal y social.

    • Se darán indicaciones para la próxima sesión.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad local