Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Anabel Vega
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
género y diversidad.
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.
- Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por cultura, género y sexualidad.
- Presentar una pregunta generadora que motive la reflexión: "¿Cómo influyen las diferentes culturas en nuestra comprensión de la sexualidad y el género?".
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles investigaciones sobre distintas culturas y sus concepciones de género y sexualidad.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que realicen sus investigaciones.
- Los alumnos deben recopilar información y analizar las diferencias y similitudes que encuentren en las concepciones de las diferentes culturas.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y promover una reflexión colectiva sobre cómo la cultura influye en nuestra comprensión de la sexualidad y el género.
- Resaltar la importancia de respetar y valorar las diferentes concepciones culturales.
- Dejar una tarea para la p