Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Ivan Juarez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Falta del cuidado de la salud física y mental


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a abordar.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación por parte de los equipos sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida relacionadas con el cuidado de la salud física y mental.


Sesión 2:



  • Socialización de los resultados de la investigación realizada por los equipos.

  • Análisis y discusión de los diferentes aspectos identificados.

  • Identificación de acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa en relación con el cuidado de la salud física y mental.

  • Elaboración de propuestas por parte de los equipos.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas por parte de los equipos.

  • Debate y discusión sobre la viabilidad y efectividad de las propuestas.

  • Selección de las mejores propuestas por parte del grupo.

  • Diseño de un plan de acción para implementar las propuestas seleccionadas.


Sesión 4:



  • Elaboración de materiales y recursos necesarios para llevar a cabo el plan de acción.

  • Organización de las tareas y responsabilidades del gr