Textos de divulgación científica.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español, para alumnos de Secundaria 1º, sobre el tema "Textos de divulgación científica".

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "textos de divulgación científica".


• Exposición del problema detectado: poca motivación e dificultades para comprender estos textos.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno propio.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de las características principales de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y sencillo, uso de ejemplos y analogías, estructura lógica, entre otros.


• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica y análisis conjunto de sus características.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán elegir un tema de divulgación científica de su interés y buscar información sobre el mismo.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para investigar y elaborar un texto de divulgación científica sobre el tema elegido.


• Orientación y apoyo individualizado por parte del docente durante el desarrollo de la actividad.

Fase de Cierre:

• Presentación de los textos de divulgación científica elaborados por cada grupo.


• Puesta en común de los aprendizajes adquiridos durante la clase.


• Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con la vida cotidiana.


• Evaluación de la clase a través de una dinámica de preguntas y respuestas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la elabora